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黄才发:送科普文化下乡 让农村孩子接触高科技
  
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黄彩发:将农村科普文化传递到农村,让农村儿童接触高科技

中央电视台新闻:当黄彩发告诉学生无人机操作时,他觉得好像有人在拉他的衣服。黄才转身看了看。这是一个小男孩。小男孩对黄彩发说:“老师,我也想玩机器。”汽车。“热切的眼睛接触了黄彩发,他迅速拿起机器把它递给了那个男孩。

这些作品相对较差,父母外出工作,通常由他们的祖父母照顾。 “很多时候,家里甚至没有科学书籍,也没有无人机或机器人。”这使得黄彩发觉得做科学具有重要意义。

黄彩发是江西省寻乌中学的普通物理教师。他已经练习了近20年。 2017年,寻乌中学农村中学科技馆被评为优秀农村中学科技馆。由于农村科学的突出表现,黄彩发在2019年被授予“最美科技工作者”称号。

面对荣誉,黄彩发真诚地说:“在山里做科学,累了,快乐。”

寻乌于2015年初成立了第一所农村中学科技馆。黄彩发喜欢物理学,长期担任寻乌中学物理教研组组长。他成为了科技馆的负责人。

黄彩发坚持以科学兴趣,科学发展观,科学素质提高为科学的科技教育理念。他制定了寻乌中学科技馆活动室的规章制度,规范管理,不断开展适合农村科技博物馆特色的新型科技教育活动。内容和新形式将农村中学科技馆建成师生科普教育基地。寻乌中学科技馆为寻乌中学的师生搭建了“零距离”科技联络平台,成为师生培养创新精神的天堂。

为了加强与学生的接触和交流,及时反馈科普工作的效果,他创造性地在每个班级建立了一个班级科技兴趣小组。每个班级兴趣小组的成立由班级学习委员会负责,约有30名成员。学生积极参加活动。每周五5:20至6:20,科学和技术兴趣小组将开放体验展览,小型制作和小型发明。在此期间,特殊科学教师或学生志愿者负责解释和指导。

“农村儿童获得科学技术的机会很少,获取科学知识的渠道也很少。与大城市的孩子不同,去科技馆就像购物一样方便。“黄彩发说,从最远的村庄,到县农村中学科技馆看看至少有展品。这个城市需要2个小时才能看到展品5到6个小时。

有时,黄彩发会骑摩托车,搬运展品,在山路上来回慢跑几个小时,只是为了给孩子送一个机器人。黄彩发为他的儿子教学和做科学道歉。 “没有多少时间花在他身上。”

经过几年的科技工作,大批学生增加了对物理学习的热情和兴趣。学生温敏给黄彩发留下了深刻的印象。文敏一开始学习基础知识。通过这些活动,他从被动学习中学习,并开始害怕学习物理。他积极学习,热爱物理,并主动寻找黄彩发。这位已经工作了三年的科学讲师已经成为一名学生,他有着突出的问题和出色的身体素质。高考毕业于天津大学,他毫不犹豫地选择了物理专业。

08: 22

来源:中国青年网

黄彩发:将农村科普文化传递到农村,让农村儿童接触高科技

中央电视台新闻:当黄彩发告诉学生无人机操作时,他觉得好像有人在拉他的衣服。黄才转身看了看。这是一个小男孩。小男孩对黄彩发说:“老师,我也想玩机器。”汽车。“热切的眼睛接触了黄彩发,他迅速拿起机器把它递给了那个男孩。

这些作品相对较差,父母外出工作,通常由他们的祖父母照顾。 “很多时候,家里甚至没有科学书籍,也没有无人机或机器人。”这使得黄彩发觉得做科学具有重要意义。

黄彩发是江西省寻乌中学的普通物理教师。他已经练习了近20年。 2017年,寻乌中学农村中学科技馆被评为优秀农村中学科技馆。由于农村科学的突出表现,黄彩发在2019年被授予“最美科技工作者”称号。

面对荣誉,黄彩发真诚地说:“在山里做科学,累了,快乐。”

寻乌于2015年初成立了第一所农村中学科技馆。黄彩发喜欢物理学,长期担任寻乌中学物理教研组组长。他成为了科技馆的负责人。

黄彩发坚持以科学兴趣,科学发展观,科学素质提高为科学的科技教育理念。他制定了寻乌中学科技馆活动室的规章制度,规范管理,不断开展适合农村科技博物馆特色的新型科技教育活动。内容和新形式将农村中学科技馆建成师生科普教育基地。寻乌中学科技馆为寻乌中学的师生搭建了“零距离”科技联络平台,成为师生培养创新精神的天堂。

为了加强与学生的联系和交流,及时反馈科普工作的效果,他创造性地在每节课上设立了一个班级科技兴趣小组。每个班级兴趣小组由班级学习委员会负责组建,成员约30人。学生们积极参加这项活动。每周五5:20至6:20,科学技术兴趣小组开放,体验展品、小制作和小发明。在此期间,特殊科学教师或学生志愿者负责讲解和指导。

“农村儿童获得科学技术的机会很少,获得科学知识的渠道也较少。和大城市的孩子不同,去科技馆和购物一样方便。”黄彩发说,从最远的村庄,去县农村中学科技馆至少能看到展品。去城里看展览要花2个小时,5到6个小时。

有时候,黄彩发会骑摩托车,扛着展品,在山路上来回慢跑几个小时,就为了给孩子送个机器人。黄彩发为儿子教科学、做科学向他道歉。”在他身上花的时间不多。”

经过几年的科技工作,一大批学生对物理学习的热情和兴趣有所提高。学生文敏给黄彩发留下了深刻的印象。一开始,温敏学会了基本功。通过这些活动,他学会了被动学习,开始害怕学习物理。他开始积极学习,热爱物理,主动去找黄才发。这位工作了三年的理科讲师已成为一名问题突出、身体成绩突出的学生。高考考上了天津大学,他毫不犹豫地选择了物理专业。

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