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临沂朴园小学开展骨干教师示范引领课活动
  
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临沂公园小学开展重点教师示范课程活动

2019

课堂教学是学校教学质量的灵魂。教师的专业发展是学校可持续发展的核心。为了更好地发挥骨干教师的领导作用,促进教师的专业发展,并帮助新教师尽快适应形势。字符。最近,临沂公园小学开办了一流的教师示范课程。

该活动涉及八个主题:语言,数学,英语,音乐,艺术,体育,道德和法治以及科学。每个教学和研究小组都推荐八名年轻的骨干教师来演示教学。在示范班上,青年教师表现出个性化的教学特点,精湛的教学方法,友好的教学风格以及熟练的现代技术应用,反映了课堂教学变革的理念和实践。

主要示范领导课程,公园花园优质课程评估课程和展示课程是我们学校的常规教学和研究。示范结束后,学校的教务处组织教学和研究活动:班上的老师将针对他们自己的教学内容进行演讲并进行反思。自己的教学;讲师们畅所欲言,发表意见并积极参与评估。在教学中实现老师的成长,老师认为,听者有一定的了解,而学者有收益。

教学无止境,学习也有益。这项活动的发展为教师提供了一个观察,学习和改进的平台。它在示范学校青年教师的教育和教学观念的转变以及专业水平的提高方面发挥了作用。我们对这样的平台感到担忧,因为我们坚信一群人走得更快;我们喜欢这个平台,因为我们不会忘记坚持最初的成长心;我们珍惜这个平台,因为我们希望实现自己的梦想。

临沂公园小学将继续贯彻“高效教学”的理念,加快我校师资队伍的建设和发展,促进教师专业发展和教学质量的全面提高。 (姜兆杰)

课堂教学是学校教学质量的灵魂。教师的专业发展是学校可持续发展的核心。为了更好地发挥骨干教师的领导作用,促进教师的专业发展,并帮助新教师尽快适应形势。字符。最近,临沂公园小学开办了一流的教师示范课程。

该活动涉及八个主题:语言,数学,英语,音乐,艺术,体育,道德和法治以及科学。每个教学和研究小组都推荐八名年轻的骨干教师来演示教学。在示范班上,青年教师表现出个性化的教学特点,精湛的教学方法,友好的教学风格以及熟练的现代技术应用,反映了课堂教学变革的理念和实践。

主要示范领导课程,公园花园优质课程评估课程和展示课程是我们学校的常规教学和研究。示范结束后,学校的教务处组织教学和研究活动:班上的老师将针对他们自己的教学内容进行演讲并进行反思。自己的教学;讲师们畅所欲言,发表意见并积极参与评估。在教学中实现老师的成长,老师认为,听者有一定的了解,而学者有收益。

教学无止境,学习也有益。这项活动的发展为教师提供了一个观察,学习和改进的平台。它在示范学校青年教师的教育和教学观念的转变以及专业水平的提高方面发挥了作用。我们对这样的平台感到担忧,因为我们坚信一群人走得更快;我们喜欢这个平台,因为我们不会忘记坚持最初的成长心;我们珍惜这个平台,因为我们希望实现自己的梦想。

临沂公园小学将继续贯彻“高效教学”的理念,加快我校师资队伍的建设和发展,促进教师专业发展和教学质量的全面提高。 (姜兆杰)

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