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父母必读:教育从来没有“起跑线”,有远见的家长从不怕孩子输!
  
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原始标题:父母必须阅读:教育从未有过“起点”,有远见的父母从不害怕失去孩子!

很多父母都听过这样一句话:“不要让孩子在起跑线上迷路”,你相信吗?

-请勿与您的孩子谈论获胜或失败。有些孩子很早,有些孩子很晚。谈论孩子在成败中的表现很容易,这可能具有积极的利益动机,但其负面影响不容忽视。

此外,孩子们的起跑线在哪里?

-每个父级可以设置不同的起始行。一位年轻的父母说,当他即将结婚时,他必须考虑孩子将来会进入什么样的幼儿园,然后去那个地方买房。他为孩子结婚前设定了起点,并考虑了怀孕前孩子的成长。此外,像入学一样,小学和初中……也被视为儿童发展的起点。

归根结底,近年来对教育父母的最令人误解的说法是:“不要让孩子在起跑线上迷路。”一些父母担心他们的孩子会在起跑线上迷路,他们将通过各种培训课程帮助孩子掌握与年龄无关的知识。

如果我们将生命描述为一种竞争,则以“起跑线”为类比是适当的。但是“输在起跑线上”仅适用于短跑,例如100米比赛。如果您参加马拉松比赛,则不必担心在起跑线上输球。相反,有马拉松经验的运动员通常不会在起跑线上与其他人竞争,而是会保持体力,最终一步一步超越对手!

因此,父母应该担心,在起跑线上失去孩子取决于父母的预期寿命。如果您的孩子的生活是短跑,则绝对不要让您的孩子在起跑线上失败。但是,如果父母对孩子的预期寿命很长,则相当于马拉松中孩子的寿命。起始线是否领先并不重要。马拉松的特点是最终谁是最好的。

长跑的关键是保持力量,这与孩子学习知识的方式相同。当孩子没有一定的经验时,他们获得的知识与他们的年龄不一致。儿童没有生活经验,他们对知识的了解也不会很深。他们不仅不产生共鸣,甚至讨厌学习。

教育的成功与否不取决于分数,而是教育者是否对所学知识越来越感兴趣。如果一个受过教育的人对他所学到的东西越来越感兴趣,那就意味着教育已经成功了,反之亦然。

受过教育的人对其所学知识感兴趣的程度不仅取决于老师的教学方法,还取决于孩子对其知识的了解程度。例如,一个5岁的孩子可能只能记住《静夜思》,但是一个远离家乡的年轻人在第一次看到“安静的夜晚思考”时可能会有不同的感觉。

20多年前,一所大学的才华横溢的初级班众所周知。如今,这些前神童几乎全部被歼灭,没有人成为每个人的期望的支柱。这些孩子并没有在起跑线上输掉比赛,但他们或他们的父母将生命马拉松误认为是冲刺。尝试在起跑线上取胜后,他们的身体不强壮,最终没有跑到终点。

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”有想象力的人可以从事创造性的工作。但是在获取知识的过程中,想象力将消失。因为知识是合乎逻辑的,所以想象力没有规则可循。

换句话说,知识的本质是科学,而想象的特征是荒谬的。根据科学研究:学龄前,想象力占主导,大脑被想象力占据。放学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出局,成为知识渊博的人。他们只会重复前辈发现的知识,而没有想象力。很少有人可以让知识和想象力在他们的思想中共存。一旦他们并存,他们就是可以从事创造性工作的成功人士。

儿童年幼时,让他们以后联系将有助于保持儿童大脑中的想象力。如果一个孩子成为一个有想象力和知识的人,他必须是一个能够取得巨大成就的人!

因此,教育从来都不是“起跑线”,有远见的父母永远不会害怕孩子在起跑线上迷路!

欢迎留言,评论并转发!我是一个长颈妈妈。我家有两个宝藏。我喜欢教育。请随时交流并给予更多关注!

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2019-10-08 08:10

来源比:长脖子爸爸

原始标题:父母必须阅读:教育从未有过“起点”,有远见的父母从不害怕失去孩子!

很多父母都听过这样一句话:“不要让孩子在起跑线上迷路”,你相信吗?

-请勿与您的孩子谈论获胜或失败。有些孩子很早,有些孩子很晚。谈论孩子在成败中的表现很容易,这可能具有积极的利益动机,但其负面影响不容忽视。

此外,孩子们的起跑线在哪里?

-每个父级可以设置不同的起始行。一位年轻的父母说,当他即将结婚时,他必须考虑孩子将来会进入什么样的幼儿园,然后去那个地方买房。他为孩子结婚前设定了起点,并考虑了怀孕前孩子的成长。此外,像入学一样,小学和初中……也被视为儿童发展的起点。

归根结底,近年来对教育父母的最令人误解的说法是:“不要让孩子在起跑线上迷路。”一些父母担心他们的孩子会在起跑线上迷路,他们将通过各种培训课程帮助孩子掌握与年龄无关的知识。

如果我们将生命描述为一种竞争,则以“起跑线”为类比是适当的。但是“输在起跑线上”仅适用于短跑,例如100米比赛。如果您参加马拉松比赛,则不必担心在起跑线上输球。相反,有马拉松经验的运动员通常不会在起跑线上与其他人竞争,而是会保持体力,最终一步一步超越对手!

因此,父母应该担心,在起跑线上失去孩子取决于父母的预期寿命。如果您的孩子的生活是短跑,则绝对不要让您的孩子在起跑线上失败。但是,如果父母对孩子的预期寿命很长,则相当于马拉松中孩子的寿命。起始线是否领先并不重要。马拉松的特点是最终谁是最好的。

长跑的关键是保持力量,这与孩子学习知识的方式相同。当孩子没有一定的经验时,他们获得的知识与他们的年龄不一致。儿童没有生活经验,他们对知识的了解也不会很深。他们不仅不产生共鸣,甚至讨厌学习。

教育的成功与否不取决于分数,而是教育者是否对所学知识越来越感兴趣。如果一个受过教育的人对他所学到的东西越来越感兴趣,那就意味着教育已经成功了,反之亦然。

受过教育的人对其所学知识感兴趣的程度不仅取决于老师的教学方法,还取决于孩子对其知识的了解程度。例如,一个5岁的孩子可能只能记住《静夜思》,但是一个远离家乡的年轻人在第一次看到“安静的夜晚思考”时可能会有不同的感觉。

20多年前,一所大学的才华横溢的初级班众所周知。如今,这些前神童几乎全部被歼灭,没有人成为每个人的期望的支柱。这些孩子并没有在起跑线上输掉比赛,但他们或他们的父母将生命马拉松误认为是冲刺。尝试在起跑线上取胜后,他们的身体不强壮,最终没有跑到终点。

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”有想象力的人可以从事创造性的工作。但是在获取知识的过程中,想象力将消失。因为知识是合乎逻辑的,所以想象力没有规则可循。

换句话说,知识的本质是科学,而想象的特征是荒谬的。根据科学研究:学龄前,想象力占主导,大脑被想象力占据。放学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出局,成为知识渊博的人。他们只会重复前辈发现的知识,而没有想象力。很少有人可以让知识和想象力在他们的思想中共存。一旦他们并存,他们就是可以从事创造性工作的成功人士。

孩子年幼时,让他们以后联系将有助于保持孩子大脑中的想象力。如果一个孩子成为一个有想象力和知识的人,他必须是一个能够取得巨大成就的人!

因此,教育从来都不是“起跑线”,有远见的父母永远不会害怕孩子在起跑线上迷路!

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